Στη λίμνη Κάρλα και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας οι μαθητές του Γυμνασίου Μακροχωρίου

Την Τετάρτη 06/05/2026 μαθητές/ιες της Β' Γυμνασίου του Γυμνασίου Μακροχωρίου, με τη συνοδεία των καθηγητριών Ζ. Βάσογλου, Μ. Αποστόλου και Ε. Κουγιαγκά, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στη λίμνη Κάρλα στο πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος BlueLightS που εκπονείται στο σχολείο.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στον Φορέα Διαχείρισης Κάρλας – Μαυροβουνίου – Κεφαλόβρυσου Βελεστίνου – Δέλτα Πηνειού , οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία της Λίμνη Κάρλα, τη σημασία της για το οικοσύστημα της περιοχής, καθώς και για τα είδη χλωρίδας και πανίδας που φιλοξενούνται στον υγρότοπο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις δράσεις προστασίας του περιβάλλοντος και στη συμβολή της λίμνης στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας. Ο Ιωάννης Βέργος παρουσίασε στους μαθητές εκπαιδευτικό υλικό και ξενάγησε την ομάδα στους χώρους ενημέρωσης, προσφέροντας πολύτιμες γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση και την αποκατάσταση του οικοσυστήματος της λίμνης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν το Τμήμα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος της Σχολής Γεωπονικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπου παρακολούθησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ενημέρωση από τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δημήτρη Κλαουδάτο σχετικά με τη Μεσόγειο Θάλασσα και τις επιπτώσεις της κλιματικής κρίσης στο θαλάσσιο οικοσύστημα, με έμφαση στις αλλαγές που παρατηρούνται στη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι θαλάσσιοι οργανισμοί, τις επιπτώσεις της αύξησης της θερμοκρασίας των υδάτων, καθώς και για την εμφάνιση και εξάπλωση ξενικών ειδών στη Μεσόγειο, φαινόμενο που επηρεάζει σημαντικά την ισορροπία των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και τη βιοποικιλότητα της περιοχής. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της προστασίας και της βιώσιμης διαχείρισης του υδάτινου περιβάλλοντος, ώστε να διασφαλιστεί η διατήρηση των θαλάσσιων οικοσυστημάτων για τις επόμενες γενιές. Επιπλέον, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο Εργαστήριο Φυσιολογίας, όπου οι υποψήφιες διδάκτορες κ.κ. Μ. Ασημάκη και Ε. Γκαλογιάννη ενημέρωσαν τους μαθητές για θέματα που αφορούν τη φυσιολογία και τη διατροφή των ψαριών, καθώς και για τη σημασία της σωστής διατροφής στην ανάπτυξη και την υγεία των υδρόβιων οργανισμών.

Το γενικότερο συμπέρασμα που προέκυψε από την επίσκεψη ήταν πως η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και η συνεργασία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των επιστημονικών φορέων αποτελούν βασική προϋπόθεση για την αντιμετώπιση των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προστασία του νερού, της πολύτιμης πηγής ζωής για όλους τους οργανισμούς, καθώς και στην ανάγκη ανάπτυξης περιβαλλοντικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση και τους φυσικούς πόρους.