Κοτίδης: Στη Βουλή το αίτημα για πλήρη εξομοίωση τρίτεκνων εκπαιδευτικών με τους πολύτεκνους
- Γράφτηκε από τον/την Αντώνης Χατζηκυριακίδης
Ερώτηση στη Βουλή κατέθεσε ο Βουλευτής της Ελληνικής Λύσης Βασίλης Κοτίδης προς την Υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, με θέμα την πλήρη εξομοίωση και ένταξη των τρίτεκνων εκπαιδευτικών στην κατηγορία των πολύτεκνων.
Ο κ. Κοτίδης θέτει στο επίκεντρο το οξύ δημογραφικό πρόβλημα της χώρας, υπογραμμίζοντας ότι η στήριξη της τρίτεκνης οικογένειας – και ειδικότερα των τρίτεκνων εκπαιδευτικών – αποτελεί ζήτημα κοινωνικής αλληλεγγύης, κοινωνικής προστασίας αλλά και εθνικής σημασίας. Όπως σημειώνει, πρόκειται για μια ιδιαίτερη κατηγορία εργαζομένων που καλείται να επιτελέσει το λειτούργημά της συχνά υπό δύσκολες συνθήκες, μακριά από την οικογένειά της.
Στην ερώτησή του, ο Βουλευτής περιγράφει τις σοβαρές επιπτώσεις που έχει η παρατεταμένη απόσταση από τον τόπο κατοικίας της οικογένειας για τους μάχιμους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι αναγκάζονται να αφήνουν πίσω τα παιδιά τους μέχρι να θεμελιώσουν δικαίωμα απόσπασης ή μετάθεσης. Όπως επισημαίνει, η κατάσταση αυτή προκαλεί σημαντική ψυχική επιβάρυνση στα ίδια τα παιδιά, την ώρα που οι εκπαιδευτικοί υπηρετούν την εκπαίδευση των παιδιών άλλων οικογενειών.
Παράλληλα, γίνεται αναφορά στη συνεχιζόμενη οικονομική και στεγαστική κρίση, η οποία λειτουργεί αποτρεπτικά για τη δημιουργία οικογένειας και, πολύ περισσότερο, πολυμελούς. Σε αυτό το πλαίσιο, ο κ. Κοτίδης χαρακτηρίζει δίκαιο το αίτημα για διευκόλυνση των τρίτεκνων εκπαιδευτικών στις μεταθέσεις και τις αποσπάσεις, τονίζοντας ότι ένα τέτοιο μέτρο θα τους απαλλάξει από επιπλέον οικονομικά βάρη, όπως τα διπλά ενοίκια, χωρίς να επιφέρει καμία πρόσθετη δαπάνη για το Δημόσιο.
Ιδιαίτερη μνεία γίνεται και στην εξαγγελία του Πρωθυπουργού στη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης, στις 8 Σεπτεμβρίου 2024, για σύγκλιση και εξομοίωση των τρίτεκνων με τους πολύτεκνους, την οποία ο Βουλευτής ζητά να υλοποιήσει η κυβέρνηση.
Με βάση τα παραπάνω, ο Βασίλης Κοτίδης ερωτά την Υπουργό αν προτίθεται να προχωρήσει στην πλήρη εξομοίωση των τρίτεκνων εκπαιδευτικών με τους πολύτεκνους, εφαρμόζοντας τη συγκεκριμένη δέσμευση, η οποία – όπως τονίζει – καλύπτει ουσιαστικές κοινωνικές ανάγκες χωρίς να επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό.














