Εκπαιδευτική αποστολή στην Κωνσταντινούπολη μέσω Erasmus+ για σχολεία της Ημαθίας
- Γράφτηκε από τον/την Αντώνης Χατζηκυριακίδης
Στην Κωνσταντινούπολη βρέθηκαν εκπαιδευτικοί από το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού – Μέσης και το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, στο πλαίσιο της Διαπίστευσης του προγράμματος Erasmus+ 2025, ενισχύοντας τη διεθνή συνεργασία και την ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών.
Συγκεκριμένα, στην αποστολή συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Ελένη Βουλιουβάση και Αγάπη Τσαουσίδου από το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού – Μέσης, καθώς και οι Γεώργιος Δημητρίου και Θεόδωρος Κοντογουλίδης από το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας. Το πρόγραμμα υλοποιείται από το σχολείο Κουλούρας, με το σχολείο Διαβατού – Μέσης να συμμετέχει ως μέλος της Κοινοπραξίας.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε από τις 13 έως τις 17 Απριλίου 2026 και είχε ως βασικό στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών, με έμφαση στη χρήση νέων τεχνολογιών και στην προώθηση της συμπερίληψης στη σχολική τάξη.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δράσεις παρακολούθησης εργασίας (job shadowing) στο Capa Ilkokulu, ένα δημοτικό σχολείο στην περιοχή Φατίχ με 1.150 μαθητές ηλικίας 6 έως 10 ετών και 45 εκπαιδευτικούς. Εκεί παρακολούθησαν διδασκαλίες, συνομίλησαν με μαθητές και εκπαιδευτικούς και αντάλλαξαν εμπειρίες γύρω από σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.
Παράλληλα, παρουσίασαν τις δράσεις και τις καινοτόμες πρακτικές που εφαρμόζονται στα σχολεία τους, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο Erasmus+, ενισχύοντας τον διάλογο και τη συνεργασία μεταξύ των δύο εκπαιδευτικών συστημάτων.
Στον ελεύθερο χρόνο τους, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά μνημεία και τοπόσημα της Πόλης, όπως η Αγία Σοφία, το Φανάρι, η Πατριαρχική Μεγάλη του Γένους Σχολή, το Παλάτι Τοπ Καπί και ο Πύργος του Γαλατά.
Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας και της αλληλοκατανόησης στον χώρο της εκπαίδευσης, προσφέροντας στους συμμετέχοντες πολύτιμα ερεθίσματα για επαγγελματική εξέλιξη, αλλά και έμπνευση για τη μελλοντική τους διδακτική πρακτική.














