Σχολική Διαμεσολάβηση: Μια δημιουργική συνεργασία μεταξύ του 2ου και 6ου Γυμνασίου Βέροιας

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου, το 6^ο  Γυμνάσιο Βέροιας υποδέχτηκε την ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του 2^ου Γυμνάσιου Βέροιας στο πλαίσιο μιας κοινής δράσης αφιερωμένης στη δύναμη της συνεργασίας και του ουσιαστικού διαλόγου. Η συνάντηση αυτή δεν ήταν απλώς μια τυπική εκπαιδευτική επίσκεψη· αποτέλεσε μια ζωντανή απόδειξη ότι η Σχολική Διαμεσολάβηση μπορεί να λειτουργήσει ως σταθερή γέφυρα επικοινωνίας, εμπιστοσύνης και φιλίας ανάμεσα σε σχολικές κοινότητες.

Οι μαθητές των δύο σχολείων εργάστηκαν μαζί, αντάλλαξαν εμπειρίες και συμμετείχαν σε δραστηριότητες σχεδιασμένες με δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο. Μέσα από ομαδοσυνεργατικές δράσεις καλλιέργησαν δεξιότητες ενεργητικής ακρόασης, ενσυναίσθησης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων. Η μάθηση δεν περιορίστηκε στη θεωρία· μετατράπηκε σε χαρά, συμμετοχή και αυθεντική αλληλεπίδραση.

Ιδιαίτερη σημασία είχε το γεγονός ότι η συνάντηση αυτή ενίσχυσε και εμβάθυνε τις σχέσεις που είχαν δημιουργηθεί κατά την περσινή συνεργασία των δύο σχολείων. Η συνέχεια και η συνέπεια αυτής της σύμπραξης αποδεικνύουν πως η Σχολική Διαμεσολάβηση δεν είναι μια αποσπασματική δράση, αλλά μια σταθερή εκπαιδευτική επιλογή που διαμορφώνει κουλτούρα σεβασμού και δημοκρατικού διαλόγου.

Στην ημερίδα παραβρέθηκε η κυρία Γρηγοριάδου από το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων, τιμώντας με την παρουσία της την προσπάθεια μαθητών και εκπαιδευτικών και αναγνωρίζοντας έμπρακτα τη σημασία καινοτόμων πρωτοβουλιών για το σύγχρονο σχολείο.

Καθοριστική υπήρξε η συμβολή των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι με πνεύμα συνεργασίας και κοινό όραμα στήριξαν τη δράση. Από το 2ο Γυμνάσιο συμμετείχαν οι Κωνσταντινίδου Μάρθα, Χαλκιάς Αλέξανδρος και Κωστίκα Ιωάννα, ενώ από το 6ο Γυμνάσιο οι Χρυσής Σταμάτιος, Μποΐτση Ελένη και Ιακωβίδου Ελισάβετ. Η κοινή τους πορεία αποδεικνύει πως όταν οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται ουσιαστικά, δημιουργούν τις προϋποθέσεις για ένα σχολείο πιο ανθρώπινο, πιο ανοιχτό και πιο χαρούμενο.

Η σύμπραξη των δύο σχολείων επιβεβαιώνει πως  η Σχολική Διαμεσολάβηση δεν είναι απλώς μια μέθοδος επίλυσης διαφορών٠ είναι μια στάση ζωής που διδάσκεται μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συμμετοχής.

Και αυτή η όμορφη διαδρομή… συνεχίζεται.