Δημοτικό Σχολείο Κλειδίου: Δράση για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το Δημοτικό Σχολείο Κλειδίου, σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, διοργανώνει μια ιδιαίτερη δράση με τίτλο: «Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον εκφοβισμό με ένα τραγούδι». Η εκδήλωση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και θα πραγματοποιηθεί στις 6 Μαρτίου 2025, στις 10:30 π.μ., στην κεντρική πλατεία του Κλειδίου.

Η πρωτοβουλία στοχεύει στην ανάδειξη της σημασίας της αποδοχής, της συμπερίληψης και της αλληλεγγύης μέσα στο σχολικό περιβάλλον, μέσω της δύναμης της μουσικής. Σχολεία από όλη την Ελλάδα θα συμμετάσχουν, δημιουργώντας και παρουσιάζοντας πρωτότυπα τραγούδια, οι στίχοι των οποίων μεταφέρουν μηνύματα ενάντια στον εκφοβισμό και προάγουν τη φιλία και την ενσυναίσθηση. Οι μαθητές θα παρουσιάσουν τα τραγούδια τους είτε σε κεντρικά σημεία των περιοχών τους είτε στους χώρους των σχολείων τους, δημιουργώντας ένα πανελλαδικό κύμα ευαισθητοποίησης.

Πέρα από τις μουσικές παρουσιάσεις, η εκδήλωση θα περιλαμβάνει και άλλες δημιουργικές δράσεις, όπως ζωγραφική και θεατρικά δρώμενα, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με το φαινόμενο της σχολικής βίας. Ένα από τα πιο δυνατά στιγμιότυπα της εκδήλωσης θα είναι η κοινή εκτέλεση ενός ρυθμικού μουσικού κομματιού με κρουστά από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία στις 11:00 π.μ., συμβολίζοντας τη συλλογική φωνή των παιδιών ενάντια στον εκφοβισμό.

Με σύνθημα «Κανένα παιδί στο περιθώριο», η δράση αυτή επιδιώκει να ενισχύσει τη συνεργασία, την αλληλοϋποστήριξη και τη δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, η εκπαιδευτική κοινότητα αναδεικνύει τη σημασία της πρόληψης και της αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού, χτίζοντας ένα σχολείο όπου κάθε παιδί μπορεί να αισθάνεται ασφαλές, αποδεκτό και αγαπημένο.